O meu livro de música

Quando eu agora vos peço que comecem a falar, há qualquer coisa que vos inibe - e ainda bem que assim é... -, pois sentem-se de certo modo ridículos a falar para não dizerem nada. É evidente que poderíamos escolher uma frase qualquer para cada um de vocês dizer, mas se essas frases não se relacionassem umas com as outras, continuariam a sentir-se ridículos ... Ora, a Música é também uma linguagem em que os sons, com as suas diversas alturas - um dó, um ré, um mi, etc. -, com os ritmos que derivam das respirações e das diversas articulações de cada frase, com os seus timbres, ora mais claros, ora mais escuros, ora gritantes, ora até fanhosos, funcionam como as palavras. E isso significa que a Música também deve transmitir uma ideia. De todo o modo, muito resumidamente, os três elementos fundamentais em que a Música assenta são o ritmo, a melodia e o timbre.

(p.42)
António Vitorino de Almeida in O Meu Livro de Música, ilustrado por Tiago Albuquerque. Texto.

Dieta Mediterrânica

Alunos, pais e encarregados de educação, professores e restante comunidade educativa, estão todos convidados para visitar a exposição na biblioteca ds Castanheiros.

Casa das Ciências

Comunidades recoletoras e agropastoris

Exposição sobre a pré-história

22 - 26 janeiro
Exposição sobre a
pré-história

Biblioteca dos Castanheiros

Estão todos convidados, a exposição só está patente à comunidade escolar até sexta feira.

Basta Imaginar

Basta imaginar
um pássaro para o aprisionar,
e depois imaginar o ar para o libertar
e imaginar asas para ele voar
e imaginar uma canção para ele cantar.

(p. 29)
Poema de Manuel António Pina in O Pássaro da Cabeça e mais versos para crianças, um livro ilustrado por Ilda David', Assirio & Alvin

Arte urbana / Arte na escola

Já foste a Lisboa?
Visitaste as estações do metro?
Sabias que o metro de Lisboa tem estações lindíssimas com obras fantásticas de artistas famosos e de grande qualidade?

E a nossa escola, será que também tem obras de arte?

Desafio aos alunos: identificar as obras de arte da nossa escola e os respetivos artistas.

Desafio aos artistas da escola: criar mais obras de arte emblemáticas para conferir à escola uma personalidade ainda mais forte.